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German Grammar

German Grammar HS: Didaktische Konzeptionen fr den Grammatikunterricht WS 00/ 01 Dozent: Prof. Dr. Kpcke Referent: Matthias Mller Grammatikdefinition 1. Eine Grammatik als Gebrauchsgrammatik soll Auskunft darber geben, was richtig und was falsch ist. – Eisenberg, Peter 1994: Grundriss der deutschen Grammatik. Stuttgart.

Metzler Ich komme erst jetzt, weil ich hab noch gearbeitet. Ist das richtig, ist das falsch? Weitere Definitionen: -Duden- Das groe Fremdwrterbuch: Gram/ma/tik die;-, -en * aus lat. (ars) grammatica **Sprachlehre** 1.a Beschreibung der Struktur einer Sprache als Teil der Sprachwissenschaft 2.Werk, in dem Sprachregeln aufgezeichnet sind 3.etw. was zu jmdm./etw. als etw.

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Gesetzmiges, Wesensbestimmendes, als eine innewohnende Struktur gehrt, z. B. die der Gefhle Meyers Lexikon: (griech.), derjenige Teil der Sprach-Wiss., der sich mit den sprachl. Formen und deren Funktion im Satz, mit den Gesetzmigkeiten und dem Bau einer Sprache beschftigt; auch Bez. Fr die Gesamtheit der Regeln einer Sprache Wahrig Wrterbuch: Lehre vom Bau und von den Regeln einer Sprache, Sprachlehre, Lehrbuch der Sprachlehre Weitere Thesen zur Grammatik aus: Grundriss der deutschen Grammatik ( s.

o.) Eine deutsche Grammatik stellt fest, was zum Deutschen gehrt und was nicht. Die Unterscheidung von deskriptiver und prskriptiver Grammatik hat sich.. problematisch erwiesen. Einmal ist es nicht die Grammatik selbst, die normativ ist, sondern der Gebrauch. Es ist und bleibt Aufgabe der Grammatik, zwischen richtig und falsch fr eine Sprache zu entscheiden Die zweite Aufgabenstellung der Grammatik besteht also darin, Aussagen ber die Struktur einer Sprache zu machen.

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